14封港大offer！好一所 “宝藏逆袭校”！
今年申请季，香港大学录取陆续放榜。截至目前，北京市私立汇佳学校已收获14封香港大学预录取，持续稳居北京国际学校第一。
在港大缩招的背景下，今年14封、去年17封，意味着港大对汇佳学生的认可，已经形成稳定的预期。
他们中的很多人，不是从小一路“学霸”。但转入汇佳后，都完成了“低进高出”的质的转变。
下面这两位同学，就是从公立体系转轨到IB的“过来人”。听听他们在汇佳用三年时间，从“人生低谷”到上岸港大的逆袭故事。
人生低谷的 超绝「逆袭」
三年前，当 Tony 从内蒙古的10年级转学到汇佳时，他说自己的人生正处在“看不到希望”的低谷。
初到汇佳，扑面而来就是语言关。
原来在公立体系里的英语基础，对应的是考试要求，词汇量一千多，阅读和写作都有固定套路。到了汇佳之后，课程节奏完全不同，托福要求、学科阅读、课堂讨论叠在一起，词汇量一下子被猛拉上去。
“刚开始是真的听不懂。”Tony形容自己的10年级、11年级，关键词只有“搞英语”。
背词汇、刷听力、跟外教对话，一遍一遍重复。过程很长，也很消耗耐心，但在个人努力和环境浸润下，他的语言慢慢跟上。
和以往的学校相比，他不再需要大量刷题，取而代之的是写论文。IA、EE，每一篇都需要自己选题、查资料、搭结构、做论证。老师不会给标准答案，而是会在你卡住的时候和你讨论方向。
他写过电影分析，也做过一些带数据的小研究。最初写出来的东西很粗糙，需要一遍一遍改。改到后来，他自己能判断一篇文章哪里站不住，哪里需要补证据。
“你会发现自己开始真的在想问题。”
他的成绩也在这个过程中稳定下来。GPA基本保持在6.5。最终，他收获了心仪的香港大学社会科学offer。
对于当初那个“看不到希望”的少年，这无疑是一次完美的逆袭。
Rich 眼中的三个「不一样」
Rich 从10年级转入汇佳，当时的他，对学习提不起兴趣。来到汇佳后，他感受到了三个“不一样”。
走班制——原来每天从早到晚十个多小时坐在同一个教室。而在汇佳，学生可以根据自己的兴趣选课，每节课走进不同的教室，接触不同的同学，学习不再一成不变。
自主性——原来的学习节奏，基本围绕考试和作业展开。而在汇佳，4点半之后的时间相对自由，完成作业后，他可以去做自己感兴趣的事——看书、运动、搞社团。这种自主安排的空间，让他慢慢找到了学习的主动权。
反馈机制——原来的评价方式，一锤定音。而在IB体系里，评价是多元且过程性的——课堂表现、平时作业、每一次测验，都算入最终成绩，占比大约50%，会不断的给人正反馈。
内驱力被激发后，他的进步速度惊人。
GPA一路保持在6.7，成绩从原来的后30%跃升至前5%～10%。在申请季，他不仅收获了港大offer，还手握香港理工大学、加州大学圣巴巴拉分校、加州大学戴维斯分校的录取通知。
学习之外，他也在活动中找到了自己的天地。
原来的体育课就是跑1000米、练体能，没什么选择空间。但在汇佳，想做什么活动就可以去做，甚至可以自己开社团，带领大家一起追寻梦想。
他热爱网球、跑步、滑雪，还创建了名为“Tournament”的社团，定期举办乒乓球、网球、羽毛球及棋类比赛，让更多同学在学习之余找到乐趣。
汇佳14封港大录取背后，就是一个又一个这样鲜活的人。
汇佳在录取他们时，分数只是其中一面，更重要的是去看「他是不是一个“有内容”的人」。
他对学习的态度如何，他有没有真正热爱的东西，他有没有自己的想法，他愿不愿意去探索、去创造……成绩从来不是唯一标准。
因为“有内容”的人，才能在IB体系里自在成长。
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